Note de Vie Scolaire

Y a-t-il un barème précis ?

Les textes sont à la fois contraignants et flous, voire contradictoires.

• Ils disent précisément que la note prend en compte "dans des proportions égales" l’assiduité de l’élève et son respect des dispositions du règlement intérieur. Chacun comprend donc que la note est constituée de 2 composantes évaluées chacune sur 10. Mais la circulaire introduit une ambiguïté en précisant "par exemple, pour une note comprise entre 0 et 20, l’assiduité est notée sur 10 et le respect du règlement intérieur également sur 10". Certains en déduisent donc qu’ils peuvent s’affranchir de la contrainte 10 + 10 et élaborer un barème local !

• Les textes stipulent que l’engagement de l’élève "peut" être valorisé par l’attribution de points supplémentaires, ce qui indique qu’il n’y a pas d’automaticité et que chaque établissement fait ce qu’il veut (à moins que cela ne se décide à la tête du client !). Comme l’engagement de l’élève est une notion très difficile à cerner, la circulaire donne une liste indicative de ce qui "peut" être pris en compte : on y trouve pêle-mêle l’exercice de fonction de délégué, la participation active au FSE ou à l’AS, la participation à une action de solidarité internationale ou en faveur du développement durable.... L’obtention de l’ASSR (Attestation scolaire de sécurité routière) ou de l’AFPS (Attestation de formation aux premiers secours) "peut" aussi être prise en compte.

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