Année 2006-2007

Le réflexe CDI

En collège, les ouvrages et revues scientifiques des CDI connaissent
le succès, sous réserve d’une médiation et d’une collaboration pédagogique.

Beaucoup de points des programmes peuvent faire l’objet d’activités de
recherche documentaire et la motivation est souvent au rendez-vous. Si l’on peut regretter la difficulté à trouver parfois des ouvrages sur certains sujets, les sites Internet de qualité sont nombreux.

En lycée, on peut aborder l’histoire des sciences par le biais de
recherches en CDI. Les TPE ont contribué à une amélioration des
fonds documentaires en sciences.

Dans le débat actuel sur le créationnisme, il peut être intéressant de démontrer à des élèves sceptiques, voire réticents, la réalité de l’offensive créationniste par la consultation et l’utilisation de la presse écrite ou en ligne.

Le développement de l’esprit critique, notamment la validation des
sources, a toute sa part dans la formation scientifique

Contribution à une US spéciale "Enseignements scientifiques" que vous pouvez diffuser à vos collègues enseignants.

http://www.snes.edu/observ/spip/IMG/pdf_8_p._ENS_SCIEN.pdf

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