US Magazine 667 du 21 mai 2008

L’instrumentalisation de l’examen

LA QUESTION DE L’INSTRUMENTALISATION DE L’EXAMEN comme moyen de lutte a toujours été présente dans les
débats sur les modalités d’action. Elle prend une importance particulière en cette période de fin d’une année scolaire
marquée par une forte mobilisation, inscrite dans la durée et dans une large unité.
Nous avons choisi de donner la parole à des collègues enseignant en collège ou en lycée dans une table ronde
dont nous publions un large extrait.

Table ronde : action syndicale et examens

FRANÇOISE CHARDIN, COLLÈGE ROBERT-DOISNEAU, PARIS 20E
BÉNÉDICTE CHEVIT, LYCÉE GUSTAVE-EIFFEL, GAGNY (93)
PHILIPPE LAUDOU, LYCÉE CAMILLE SAINT-SAËNS, ROUEN (76)

Animée par : Thierry Reygades

table ronde instrumentalisation de l’examen

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