US Magazine 671 du 18 septembre 2008

L’information-documentation

ÉVOQUÉE DE FAÇON TRÈS GÉNÉRALE DANS
LES PROGRAMMES, la formation des élèves à
la recherche documentaire recouvre des réalités
très diverses. Reposant sur le bon vouloir
et la disponibilité des professeurs documentalistes et des collègues des différentes disciplines,
cette formation peine à trouver une
vraie place dans le cursus des élèves. Pourtant,
face à des pratiques informationnelles nouvelles,
la nécessité d’une éducation à l’information structurée par un cadre didactique précis
n’a jamais été aussi forte. C’est pour le SNES
un enjeu de société incontournable. Le colloque
de l’ERTé à Lille du 16 au 18 octobre sera une
étape importante pour le rappeler.

L’information-Documentation

Autres articles de la rubrique US Magazine 671 du 18 septembre 2008

  • Des classes préparatoires égalitaires
    Les taux d’échec en premier cycle universitaire ou les piètres classements internationaux sont parfois exacerbés pour justifier des remèdes miracles : augmenter les frais de scolarité, accroître... Lire la suite (Octobre 2008)
  • Evaluation en CCF : l’indigestion
    La généralisation de l’évaluation en CCF(1) s’affirme avec l’entrée en vigueur en septembre 2008 du nouveau référentiel du BTS Assistant de Manager, suivi en 2009 par le BTS Assistant de Gestion PME-PMI.... Lire la suite (Octobre 2008)
  • Langues vivantes : journée européenne
    Le Conseil de l’Europe a rappelé, non sans fierté, que le 26 septembre est la Journée européenne annuelle des langues. Quant à l’UNESCO, elle a choisi de faire de 2008 l’année des langues. Cet... Lire la suite (Octobre 2008)
  • Le point sur la réforme des lycées
    Après la réunion multilatérale du 27 août (voir L’US 671 et le site du SNES), le SNES a été reçu par J.-P. de Gaudemar le 16 septembre. Ce dernier a présenté un certain nombre d’hypothèses de travail, en... Lire la suite (Octobre 2008)