Moi aussi quand je suis arrivée il y a dix ans j’ai trouvé le CDI plein de piles de manuels scolaires, et j’ai réussi à obtenir un partage qui me semble "logique".

Pour essayer de faire avancer le schmilblik voici quelques outils :

 j’arrive au CDI le jour de la prérentrée et je pars en même temps que les élèves.

 je demande que les élèves de sixième aient une heure de quinzaine au CDI dans leur emploi de temps dès la prérentrée : il arrive que le premier "cours" d’un élève de sixième ait lieu au CDI. La durée de la formation des élèves varie suivant les activités de l’année : un trimestre, un peu plus ou toute l’année.

 je demande à fermer le CDI la dernière semaine pour faire l’inventaire.

 je n’ai pas de place dans ma réserve pour stocker les manuels scolaires, ni pendant les vacances, ni pendant l’année : ils sont dans les deux cas stockés ailleurs.

 je n’ai au CDI que des spécimens (et encore, seulement les plus récents, faute de place) et un seul exemplaire des manuels utilisés dans l’établissement, à la disposition des professeurs remplaçants, ou d’un collègue qui a oublié ponctuellement son manuel. Le manuel scolaire en tant que « fourniture aux élèves » n’entre pas au CDI.

Enfin je suis seule enseignante documentaliste, je ne peux donc pas faire deux choses à la fois (quoiqu’il nous arrive souvent d’en faire dix ! ! !).

En l’absence de textes clairs, la réflexion et l’argumentation restent sans doute nos meilleurs atouts.

Lucia, académie de Toulouse