US Magazine 671 du 18 septembre 2008

Evaluation en CCF : l’indigestion

La généralisation de l’évaluation
en CCF(1) s’affirme
avec l’entrée en vigueur en
septembre 2008 du nouveau
référentiel du BTS Assistant de
Manager, suivi en 2009 par le
BTS Assistant de Gestion PME-PMI.
Suivant la voie tracée par
le BTS Commerce International,
tous les nouveaux référentiels
présentés récemment en
Commission professionnelle
consultative (CPC) comprennent
au minimum cinq situations
d’évaluation. Le SNES s’est toujours
élevé contre la montée en
puissance de ce dispositif d’évaluation
en votant contre les
règlements d’examen en CPC et
en tentant de renégocier le
contenu des épreuves au sein
des groupes de travail. Face à
la passivité des autres syndicats
de salariés et du patronat, le
SNES s’est retrouvé la seule
organisation à défendre les
conditions de travail des enseignants,
dégradées par cette nouvelle
charge de travail.

Afin de limiter les dérives constatées
après deux années de pratique
du CCF dans les STS commerciales,
le SNES demande :
- une limitation du nombre de
situations d’évaluation à quatre dans chaque BTS rénové (afin
que l’enseignement délivré ne
s’apparente pas à un exercice de
formatage plaçant l’étudiant en
situation d’évaluation permanente)
 ;
- l’usage du CCF uniquement
lorsque l’évaluation repose sur
des compétences et attitudes,
dont le contexte d’appropriation
est l’univers professionnel
(stage, mission, projet...) ;
- le maintien de l’évaluation
sous une forme ponctuelle de
l’ensemble des enseignements
généraux, et notamment du
management ;
- la reconnaissance officielle et
matérielle de la surcharge de travail
occasionnée par cette forme
d’évaluation ;
- un bilan approfondi de la mise
en place du CCF en STS, bilan
basé sur une enquête qui serait
réalisée auprès des étudiants, des
enseignants, des professionnels
concernés par cette révolution
des méthodes d’évaluation. Les
rénovations à venir ne sauraient
s’appuyer a priori sur le bien
fondé des CCF.

Vous trouverez l’ensemble du dossier
sur le site www.snes.edu

sylvie Obrero

(1) Contrôle en cours de formation.

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