Articles US 2012-2013

Éducation artistique et culturelle - Dissonances ? (US 725 du 1/12/2012)

La ministre de la Culture a installé le comité de pilotage de la consultation nationale sur l’éducation artistique et culturelle « pour un accès de tous les jeunes à l’art et à la culture ».

Le calendrier est serré : consultation jusqu’au 7 décembre, remise du rapport fin décembre, définition d’un cahier des charges donnant « un cadre commun », « tout en laissant de la souplesse » aux acteurs locaux, et mise en œuvre dès la rentrée 2013. L’approche est territoriale et partenariale, puisque les actions seront définies dans le cadre de « contrats régionaux ».

Les enjeux sont bien connus : quelles doivent être les parts de l’École, des associations, des collectivités locales dans l’éducation artistique et culturelle ? Quelles complémentarités ? Quel pilotage ? Quels financements ?

Alors que l’objectif est de définir un « parcours artistique et culturel » pour chaque jeune, incluant ce qui se fait à l’École, et que la loi d’orientation devrait affirmer l’obligation de l’éducation artistique et culturelle à travers « trois volets : les enseignements (incluant l’histoire des arts), la pratique artistique et la rencontre avec des œuvres et des artistes », seules certaines associations (CAPE, CRAP, Ligue de l’enseignement...), associations d’élus (AMF, ARF, ADF...) et mouvements d’éducation populaire... seront auditionnés. Le SNES ne peut accepter une telle mise à l’écart des représentants des personnels de l’Éducation nationale et demandera à être reçu dans le cadre d’une audience FSU. Il rappelle le rôle fondamental des enseignements artistiques obligatoires au collège et optionnels au lycée pour permettre à tous les jeunes un accès aux pratiques et à la culture.

Espace consultation sur le site du ministère de la Culture :

www.culturecommunication.gouv.fr/consultation-eac

Sandrine Charrier

ens.artistiques@snes.edu

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