Documents de réflexion sur le métier

2007 Petit dictionnaire des concepts info-documentaires

Un travail très intéressant de Pascal Duplessis Enseignant documentaliste IUFM des Pays de la Loire et Ivana Ballarini-Santonocito enseignante documentaliste aussi dans l’académie de Nantes

http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Duplessis/dicoduplessis.htm

Extraits de la présentation « Vers une épistémologie des savoirs documentaires »

« S’il existe déjà quelques dictionnaires et lexiques de l’information, de la documentation et de la communication à l’adresse des étudiants, des enseignants et des chercheurs, aucune publication à ce jour ne propose au professeur documentaliste de jeter un pont entre les savoirs scientifiques et les savoirs scolaires du champ info-documentaire. C’est là toute l’ambition de cette entreprise que nous présentons ici, et que nous ébauchons dans ce petit dictionnaire à visée didactique. Le fait même que ce projet voit le jour, vingt ans après la circulaire de missions, montre assez où se trouve aujourd’hui l’idée naissante de la didactique documentaire [1] et, corrélativement, le statut des concepts info-documentaires »

« Un outil pour une professionnalisation accrue » « Il convient, pour conclure cette courte présentation, de rappeler fermement que les contenus, positions et orientations présentés dans ce dictionnaire sont destinés à aider l’enseignant documentaliste dans sa mission pédagogique d’acculturation des élèves à l’information et à la documentation. Le processus de professionnalisation dans lequel est engagé le corps des enseignants documentalistes depuis plus de trente ans ne peut faire l’économie d’une rationalisation de ces contenus disciplinaires, au risque de voir se vider de son sens le mandat que lui a confié l’institution au terme d’années de luttes. La définition de missions clairement orientées vers une action pédagogique (1986) d’une part, l’instauration d’un certificat professionnel rattachant le corps des documentalistes à celui des professeurs (1989) d’autre part, ne peut être remis en question mais, au contraire, réaffirmé et précisé par des contenus devant être méticuleusement définis, reconnus et systématiquement organisés pour bénéficier à tous les élèves. »

Vous pouvez imprimer cette présentation,

http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Duplessis/dicointro.htm

ainsi que le dictionnaire mais aussi le consulter en ligne

http://savoirscdi.cndp.fr/culturepro/actualisation/Duplessis/dicoduplessis.htm

en bénéficiant de nombreux liens hyper textes vers des termes corrélés.

Nous remercions les auteurs et la rédaction de SavoirsCDI pour leur autorisation de reproduire cette information sur notre site.

Un site à consulter très régulièrement

http://savoirscdi.cndp.fr/

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