Textes officiels

Enseignants documentalistes

2007 : "L’éducation aux médias" Rapport de l’Inspection Générale de l’Education Nationale (IGEN)

L’inspection générale de l’Education nationale a terminé en août 2007 un rapport consacré à l’Education aux médias. Non encore publié sur le site du Ministère, le SNES a décidé de le publier en fichier joint pour le mettre à la disposition de la communauté scolaire.

Le Ministre a demandé en 2006 aux deux inspections générales (IGEN et IGAENR) de dresser un bilan de la situation afin de mettre en relief les enjeux que "l’éducation aux médias" représente pour l’Ecole aujourd’hui et de tracer les perspectives pour les années à venir. Treize inspecteurs généraux de l’Éducation nationale, réunis autour de Catherine Becchetti-Bizot et Alain Brunet, ont réfléchi à l’éducation aux médias en France. Ils ont remis à leur ministre un rapport qui constitue à la fois un remarquable état des lieux et un catalogue de propositions constructives.

Résumé des propositions

- Proposition 1 : Réaffirmer au plus haut niveau les principes généraux, les enjeux et les objectifs d’une éducation aux médias dans le cadre de l’École : en clarifier la définition, en rappeler l’obligation et en circonscrire le champ.

- Proposition 2 : Ne pas faire de l’éducation aux médias une discipline mais une voie « traversante » des disciplines fondamentales.

- Proposition 3 : Élaborer un référentiel de compétences permettant une progressivité de l’école au lycée et une évaluation à l’intérieur des disciplines.

- Proposition 4 : Réserver un temps et/ou un espace bien identifié pour cet enseignement, au moins pendant les années de collège.

- Proposition 5 : Désigner un référent de l’éducation aux médias dans chaque établissement et faire apparaître dans le projet d’établissement toute initiative relative à ce champ d’apprentissage.

- Proposition 6 : Mettre l’accent sur la pratique en s’appuyant sur des partenaires professionnels et/ou en amplifiant les partenariats existants.

- Proposition 7 : Développer prioritairement la formation, notamment celle des cadres et des professeurs référents ; prévoir une sensibilisation de tous les professeurs stagiaires au niveau de la formation initiale.

- Proposition 8 : Renforcer le pilotage pédagogique du dossier, au niveau national comme au niveau académique, en identifiant, notamment, des inspecteurs référents dans chaque académie.

- Proposition 9 : Faciliter l’acquisition, la distribution de journaux, de magazines d’information, et l’usage pédagogique de différents supports en nombre suffisant pour la pratique de l’éducation aux médias en milieu scolaire. Encourager la production de ressources de qualité destinées aux jeunes.

- Proposition 10 : Clarifier les rôles et réaffirmer la responsabilité des différents acteurs, publics et privés, dans la prise en charge de ce qui ne peut être qu’une « responsabilité citoyenne partagée »

Le Groupe Documentation - Secteur Contenus du Snes, avril 2008

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